Olimpíada de Língua Portuguesa

Olá!

É com muito alegria que socializo com vocês esta notícia.

 Escolas de Malhada de Pedras se destacam na Olimpíada de Língua Portuguesa
 

      A Secretaria Municipal de Educação premia dois alunos de Malhada de Pedras que foram selecionados entre os 500 semifinalistas da Olimpíada de Língua Portuguesa realizada em todo o Brasil: O estudante Samuel Brito Fernandes (2ª série do Ensino Médio) do Colégio Estadual de Malhada de Pedras se destacou na categoria Artigo de Opinião com o texto Vida ou morte de um rio: o futuro em nossas mãos, sob a orientação da professora Célia Farias Aguiar Rocha e a estudante Viviane da Silva Miranda (7ª série do Ensino Fundamental) do Centro Educacional Rui Barbosa na categoria Memórias com o texto: Ô tempinho bom, sob a orientação da professora Karine da Silva Oliveira Moreira.

      A classe docente e gestora dessas escolas estão extremamente orgulhosas com este resultado, pois demonstra compromisso com a educação do município levando-o a se destacar no cenário nacional. Estão agora na expectativa desses alunos serem selecionados para a etapa final. Parabéns professores e alunos de Malhada de Pedras.

AO ENCONTRO DO AMOR

Olá!

Dando um giro pela internet encontrei esta atividade muito legal, em que você decide como continua a história AO ENCONTRO DO AMOR.
Acesse o link:http://cvc.instituto-camoes.pt/historiasdivertidas/encontrosdoamor/index.html?ml=1

Vele a pena conferir!!!
 
Deixe um comentário sobre o que você achou.

Dicas de Português para não pagar mico

 Se a sua intenção for a de usar a lingagem formal, deve ter cuidado na hora de dizer algumas palavras...

Nunca diga:
- Menas: (o correto é sempre “menos”, que não tem feminino).
- Iorgute: o certo é “iogurte”.
- Mortandela: o certo é “mortadela”.
- Mendingo: corrija para “mendigo”.
- Trabisseiro: o correto é “travesseiro”.
- Trezentas gramas: o substantivo “grama” é masculino. Portanto, diga “trezentos” gramas.
- Ele (ou ela) é “de maior” ou “de menor”: diga apenas “Ele (ou ela) é maior de idade” ou “menor de idade”.
- Cardaço: corrija para “cadarço”.
- Asterístico: o certo é “asterisco”.
- Estou “meia” cansada: o correto é “meio” cansada.
- Pode ser que “seje”: o certo é sempre “Pode ser que “seja”; Que ele/ela "seja" feliz.


Para finalizar, um pequeno exercício. 
Identifique e corrija os erros nas palavras a seguir. Todas elas contêm erros.
Bandeija – cabelereiro – calvice – carangueijo – cincoenta – compania – descarrilhar – desinteria – impecilho – infarte – meretíssimo – ovos estalados – previlégio – prazeirosamente – seríssimo – tiróide.

Post suas respostas abaixo.

Jogo Literário

Depois de muito "navegar", em busca de algo diferente para postar pra vocês, encontrei um jogo literário, interessante e instrutivo, que agora compartilho com todos.

Para quem quiser curtir, brincar um pouco e testar a sua memória e aptidão literária, segue o link: 
http://super.abril.com.br/multimidia/escritores-classicos-646720.shtml

 Este jogo é uma espécie de jogo da memória, aquele em que você vira uma série de cartas e vai tentando forma pares, a diferença aqui é que você vai ter que encontrar e reconhecer os dois livros escritos pelo mesmo autor. O modo de jogar é muito fácil, não tem segredo, é só clicar no botão INICIAR, e esperar as "cartas" se abrirem, o site dá um tempinho para memorizar as capas, depois que elas virarem, começa o jogo.

Além de treinar e exercitar a memória, este joguinho é uma boa oportunidade para checar o seu conhecimento literário dos livros chamados clássicos.

Espero que gostem e se divirtam.

Ah, quem entrar e jogar, deixe um comentário relatando a sua performance e o que achou da brincadeira.


Um abraço e boas leituras!!!

Ler em 15 lições

Sabemos que no aprendizado da Língua, a leitura é imprescindível.
 Por isso, selecionei este vídeo que mostra a importância da leitura através de 15 lições.

 Espero que vocês curtam.

Caça ao erro

Que erros gramaticais devem ser corrigidos nas frases seguintes?

1. Não há dúvida de que o curso trás conhecimentos fundamentais.

2. Algumas pessoas não têm o mínimo de informação à cerca deste assunto.

3. Os homens só se preocupam com ganhar dinheiro, nem que para isso tenham que haver guerras.

4. Sou monitora de ATL à quase dois anos e nunca senti necessidade de possuir uma licenciatura.

5. Se assim fosse, sentiriamo-nos bem melhor conosco próprios.

6. A notícia sobre este caso de pedófilia foi divulgada pelos orgãos de comunicação social.

7. Há certos conceitos que, para melhor os transmitir-mos, devemos compreender em profundidade.

8. A experiência, como é natural, adequire-se com o tempo.

Post as respostas.

Projeto LEITURA VIVA

É com prazer que socializo com vocês algumas fotos do projeto  LEITURA VIVA, realizado no  Centro Educacional Rui Barbosa, escola onde trabalho, envolvendo turmas de 5ª a 8ª Série.

Este projeto teve como finalidade a valorização e o incentivo à Leitura e à Produção Textual. Nele foram trabalhados alguns autores com suas obras:

José Roberto Torero: Uma partida de futebol;

Pedro Bandeira: A marca de uma lágrima e O fantástico mistério de Feiurinha;
Giselda Laporta Nicolelis: Reféns no paraíso, O preço do sucesso e Como é duro ser diferente!;
Monteiro Lobato: Peter Pan e Memórias da Emília;
Ricardo Azevedo: As trapalhadas do Zé Bocoió e Histórias que o povo conta.

Cartaz do projeto.

Apresentação de cenas do livro O Preço do Sucesso.

 Um grande incentivo à leitura. Foi lindo de ver!

Cenas do livro O fantástico mistério de Feiurinha.

Um grande show de talentos!!!

Mais cenas de O fantástico mistério de Feiurinha.

Finalização da peça. Nossos alunos arrasaram!

Stand do livro O preço do sucesso.

Cenário dos livros Reféns no paraíso e Como é duro ser diferente! 

Nossos alunos são verdadeiros artistas.

Linha do tempo: Vida e Obra de Giselda Laporta Nicolelis.

 As trapalhadas do Zé Bocoió.

Mais apresentações.

Cenas do livro Histórias que o povo conta.

Cenas para morrer de rir.

Apresentação de coreografia.

As alunas deram um show.

Dramatização de um texto produzido pelos alunos da 8ª série.

Alunos prestigiando o evento.